帮助智障学生提高语言表达能力小策略

• 作者: 向琳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 智障 教师 语言
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

智障学生常伴有语言障碍和语言缺陷，如：言不连贯、吐字 不清、用词不当、词汇贫乏等问题，因此，教师要千方百计地补 偿和矫正他们的语言扶正功能，让他们能较好地掌握语言表达工 具，融入社会交流，适应社会生活。

作者信息

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1	向琳		1	0	0.0	0.0