学科核心素养视域下的高中化学教学策略分析

• 作者: 张杨
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学科素养 高中化学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 49,51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革进度的持续推进,我国教育部门对培养学生的学科核心素养重视程度越来越高,诸多新式的教学手段也纷纷被应用到课堂教学之中.这不仅是提升学生综合素质的一种有效措施,同时也是促进学生全面发展的关键因素.为了全面深化教学体制改革,高中化学教师应当依据当下最新的教学要求以及教学任务,立足于核心素养的理念展开教学,提高教学质量.本文通过对高中阶段化学学科核心素养内涵以及教学现状的解读与分析,探究具体的高中化学教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杨		2	0	0.0	0.0