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摘要:
本文以初中阶段的能量内容为例,将美国颁布的《新一代科学教育标准》和我国颁布的《义务教育物理课程标准》(2011年版)进行比较,探讨中美课程标准在能量部分的相同点与不同点,并提出一些建议.
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篇名 中美初中物理课标中能量部分的比较研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 初中物理课程标准 能量 比较研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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