优化教学环节,激活学生思维

• 作者: 何忠云
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环境 小学数学 思维
• 年，卷（期）: wldh_2020,（24）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展,对人才的要求也越来越高。在小学数学课堂教学过程中,要注重培养学生的思维能力,这就要求教师能够改变传统的教学模式,更新教学观念,运用全新的教学方法,从教学过程的每个环节出发,优化教学过程,激活学生的思维,促进学生的全面发展。

作者信息

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1	何忠云		2	0	0.0	0.0