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摘要:
合作学习是一种很有效的课堂教学方式,在合作学习中学生可以充分发挥学习的积极主动性。化学老师要充分了解每一位学生在学习能力和知识水平上的特点,然后为他们搭配最佳的合作伙伴,使学生在学习上优势互补。合理分配学习小组是合作学习顺利开展进行的有力保障。学生们可以在小组学习中互相帮助学习,互相监督。学习任务是合作学习开展的中心和重点。教师在为学生布置学习任务时,要从学生的实际认知水平出发,有效提高合作学习的学习效率。
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篇名 探究高中化学合作学习的开展
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 化学 合作学习 开展
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0060-0060
页数 1页 分类号 G
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化学
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