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摘要:
随着时代的发展,信息化教学模式在小学语文教学中的有效性日益凸显,微课教学模式已经成为解决教学重难点的重要方式,其有效性也得到老师与学生的认可,为我们语文教学带来了巨大的便利.本文主要根据语文学习的特点,探讨微课模式在语文教学中的有效应用.
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小学语文识字
微课
应用
微课在小学语文识字教学中的应用研究
小学语文识字
微课
应用
浅析微课在小学语文识字教学中的运用
识字
低年级
微课
互动性
小学语文识字教学中微课的运用探析
小学语文
低段识字
教学
微课
应用探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在语文识字中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课 识字教学 趣味化 氛围
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 530
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
识字教学
趣味化
氛围
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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