高中学困生学科教育援助机制的建构与尝试

• 作者: 朱云娥 汤晴云
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学困生 援助机制 学科教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

从高中学困生的界定和普遍存在的现状入手,分析其存在的原因和对学校管理和发展的影响,阐明高中学困生对学科援助机制建构的必要性.重点论述普通高中学困生学科教育援助机制的建构,明晰了援助机制建构的理论基础,尝试从其主体构成、内容构成和其模型图例等方面作了探索与构想.