"互联网+"背景下高职学前教育专业音乐课程教学模式改革

• 作者: 李芳芳
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 关键词: "互联网+" 高职院校 学前教育专业 音乐课程 改革
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂文化
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2020.27.024

摘要

社会的发展较为迅速,高职院校的课程改革也逐渐提上了日程,文章主要依据"互联网+"时代下,高职学前教育专业音乐课程教学模式改革进行一些讨论,阐述"互联网+"背景下高职学前教育专业音乐课程教学模式改革的优势,介绍了高职院校在互联网"+"背景下对学前专业音乐课程教学的创新,以及高职院校对于教学模式的实际应用,详细分析了学生对于新型教学模式的适应程度,为学校的发展奠定了基础.