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摘要:
随着新课改的深化改革和实施,传统的应试教育模式已经不能满足小学生的综合能力的提升,而素质教育中的合作学习、自主思考的教育理念受到越来越多的认可,在小学语文课堂中开展了小组合作的教学模式,小组合作的教学模式是一种创新型、开放型的学习模式,旨在提高课堂的学习效率,引导学生自主思考,同时对于激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养起着积极的作用.
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文献信息
篇名 小学语文课堂应用小组合作模式的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课堂 小组合作 探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 593
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小组合作
探究
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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