浅谈画图的策略在小学数学中的应用

• 作者: 吴晓丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 画图策略 解决问题 应用 小学数学
• 年，卷（期）: wldh_2020,（24）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《数学课程标准》中,把解决问题作为重要的课程目标,并指出:学生面对实际问题时,能尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。小学阶段主要学习了从问题想起、从条件想起、画图、枚举、假设、转化等解决问题的策略。画图的策略是众多的解题策略中最基本最重要的策略之一。通过画图,为学生解决抽象的数学问题搭好了桥,帮助学生化抽象为直观,揭示概念本质。本文以苏教版小学三年级数学为例,介绍画图的策略在解决问题中的应用。

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1	吴晓丽		4	0	0.0	0.0