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摘要:
导学案可以指导学生更好地发挥学习能动性.目前语文导学案在运用过程中存在导学意图不明确、忽视学生的差异性、缺少学习方法的指导等问题.导学案设计要遵循主体性、探究性、类型化、问题化原则,要重视问题设计,具有梯度性以适应不同水平的学生,升华学生情感,全面提高学生的语文核心素养.
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文献信息
篇名 语文导学案存在的问题及对策摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中语文 导学案 核心素养 对策
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 杨芳俊 4 0 0.0 0.0
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初中语文
导学案
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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