基于群文阅读的小学语文高效课堂构建研究

• 作者: 雷玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 高效课堂
• 年，卷（期）: wldh_2020,（24）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

群文阅读就是指学生们在阅读学习过程中老师引导学生们围绕一个话题进行多篇文章阅读。在小学语文教学过程中,教师引导学生们开展群文阅读活动,能够有效拓宽学生们的知识面,帮助学生们更深入地理解相关文章,同时促使学生们的思维能力得到发展,进而使得整个语文课堂的教学质量都能够获得提升。对此,本文将结合实际情况,对基于群文阅读的小学语文高效课堂的构建策略进行简要阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷玲		1	0	0.0	0.0