高中数学教学过程中如何转化后进生

• 作者: 唐荣
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 转化后进生 方法探索
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.167

摘要

高中数学教学内容繁多复杂,教学过程中,教师的数学教学难度大,学生的学习差距也非常大,因此,存在较多的数学学习后进生.教师应该注重后进生向优生的转化,提高学生的数学学习效率.本文旨在探讨高中数学教学过程中转化后进生的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣		1	0	0.0	0.0