论吟唱教学对解读初中部编教材诗歌的深化作用

• 作者: 柳欣睿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 吟唱教学 诗歌学习 审美理解
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

依据新课程标准对诗歌文学艺术作品的学习要求,全面提升学生对部编初中诗歌的学习欣赏能力.着重思考古诗吟唱教学方法的独特性,对促进部编初中诗歌教学目标的落实进行了有效探究.探索了吟唱教学课程的多种教学模式,以及其多样性对激发初中生学习古诗文兴趣的作用.努力发展部编初中诗歌吟唱教学的未来与学校教育理念的完美结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳欣睿		1	0	0.0	0.0