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摘要:
音乐教育活动是幼儿教育艺术领域中的重要组成部分,也是幼儿实现艺术能力的提升和艺术素养完善必不可少的教育内容.因此,幼儿教师需要积极利用音乐教育活动的多元化实施对幼儿实施教育引导,并带领幼儿在趣味化音乐教育活动的参与、音乐艺术的品味和实践体验中切实实现音乐知识的掌握、音乐艺术表现能力的提升和音乐艺术素养的逐步完善.
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文献信息
篇名 幼儿园中班儿童的音乐教育研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 幼儿园 中班儿童 音乐教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020xx.12.116
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
中班儿童
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
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