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摘要:
在英语作为第二语言的学习中,阅读的作用是基础性的,尤其当学生缺少暴露于该语言环境的其它渠道时.语言的学习输入和输出相得益彰,相辅相成.但目前国内的二语习得环境缺少输出场景.即便有一些人为的输出练习和片段化的输入情景,也很难对英语习得起到系统性,长久性作用.因此作为输入这一端的阅读就显得尤为重要.这又牵出一个问题,如何科学有效地阅读.本文将结合笔者学习英语以及英语教学的经验,就英语阅读作用及策略进行探讨.
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分级阅读活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈阅读在英语学习中的作用和策略
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 英语阅读 二语习得 阅读策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020xx.12.117
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
二语习得
阅读策略
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