强化高中音乐教学的情感体验的思考

• 作者: 邵健
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 音乐教学 情感体验
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中音乐教学中强化学生的情感体验，可以促进学生的情感发展，促进学生的审美，还能使原本枯燥的教学课堂变得生动有趣，调高学生的音乐学习兴趣，从而让学生积极主动的参与到音乐教学活动中，让学生更好的掌握各种乐理知识，不断提高学生的审美情趣。因此，在素质教育的背景下，在高中音乐教学中强化音乐教学的情感体验是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵健		2	2	1.0	1.0