作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中阶段语文课程的学习中,记叙文占有很大比重,带领学生深入学习记叙文的特点,能有效提高学生语言表达能力,丰富和巩固学生的语文知识体系.在具体的教学活动中,教师要详细地为学生记叙文写作中人物刻画时语言描写的技巧,帮助学生从中掌握更多写作方面的知识,为后续的写作教学做足准备,让教学活动可以稳步推进.基于此,本文就从根植生活、融入情感、知识为本、升华思想几个方面论述了高中记叙文中人物刻画时语言描写的技巧.
推荐文章
高中记叙文写作技巧的研究
高中阶段
记叙文
写作技巧
高中生记叙文写作的指导方略
高中记叙文
写作
策略
浅谈初中记叙文写作
记叙文
写作前
主题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文记叙文写作中人物刻画语言描写的技巧研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中语文 记叙文 语言描写 技巧
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 598-599
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
记叙文
语言描写
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导