通过儿童诗的教学方法来提升学生语言表达能力

• 作者: 周贤
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗 教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

儿童诗是深受孩子们喜爱的文学作品,充满童趣、朗朗上口的诗歌符合儿童的心理和性格特点,因此,对于低年级孩子来说,儿童诗具有较高的教育意义,能够丰富学生的情感体验,锻炼学生的语言表达能力,作为语文老师的我们,有必要在小学语文教学中重视儿童诗的教学,大力推广儿童诗,让学生走进儿童诗,爱上儿童诗,让儿童诗浸润童灵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周贤		6	1	1.0	1.0