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摘要:
随着教育改革的不断深入,高职院校通过建立信息化课堂、评价机制以及各种教学方式提高教学效果,但是在保证教学质量的前提下完善各种教学机制是十分困难的.文章对高职院校课程诊断与改进存在的问题进行分析,并提出对策,以供参考.
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对策
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文献信息
篇名 高职院校课程诊断与改进存在的问题和对策
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 高职院校 课程诊断 问题 对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G712
字数 1840字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭红静 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程诊断
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
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23381
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96
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28817
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