试论思维可视化运用于初中物理教学的要点

• 作者: 孙存蔚
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 思维可视化 初中物理教学 要点 分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 504字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门逻辑性和强的知识,物理知识在生活中发挥的作用十分重要,随着素质教育改革的不断践行,初中物理教学模式也应该逐步创新和完善.由于物理知识的复杂性较强,很多初中生在学习物理的过程中感觉有很大的难度,因此在物理学习方法上也不够科学.针对这一现状,初中物理教师要提高物理教学效率,将思维可视化运用于初中物理教学中,以下是针对思维可视化的应用措施展开的具体论述.