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摘要:
MOOC、微课等网络课程的发展对教学模式提出了挑战.旧的"以内容为中心"的教学范式已不适应新形势的要求,教学范式改革势在必行.本文从学习目标设定、教学活动设计、考核方式改变三方面阐述了"以学为中心"的教学范式改革与实践探索,为有机化学教学改革提供一些经验.
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文献信息
篇名 《有机化学》教学范式改革与实践探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 教学范式改革 以学为中心
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亮茹 33 102 6.0 9.0
2 郭书玲 6 22 3.0 4.0
3 董振华 7 40 3.0 6.0
4 刁小琼 5 5 2.0 2.0
5 樊露露 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学范式改革
以学为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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