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摘要:
信息技术自进入课堂以来,就凭借其丰富的内容、新奇的形式等优点被迅速普及.多媒体设备的运用,使得通过课件来讲课的方式越来越普遍;慕课及微课在高校教学中越来越常见.对于高校的英语学科教育来说,信息技术所造成的教学方式和形式的改变与更新,对教学水平的提高有着重要意义.但同时也导致了教学重点模糊、师生互动减少等不良后果.本文主要写作目的是分析信息技术与高校英语学科教育融合的优缺点,同时探讨缺点的弥补方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校英语学科教育与信息技术的融合
来源期刊 科技风 学科
关键词 高校英语 教育 信息技术
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 电子信息
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202008106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚贝贝 2 0 0.0 0.0
2 王禹朋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
教育
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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