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摘要:
以安徽工业大学理论力学课程为例,从教学规范、教学组织、学生管理、教学目标、教学方式以及教学研究等方面,系统阐述了理论力学课程标准化建设过程中所遵循的框架体系和相关标准规范,可以为构建更高水平人才培养体系,提升普通高校人才培养质量奠定坚实的理论框架,同时可以为其它课程的标准化建设提供相关参考依据.
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文献信息
篇名 普通高校理论力学课程的标准化建设
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 课程 标准化建设 理论力学 教学质量
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彪 31 130 7.0 10.0
2 饶思贤 16 63 5.0 7.0
3 段士伟 16 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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理论力学
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