探究幼儿教育“小学化”弊端及对策

• 作者: 迟娜
• 来源期刊: 中国航班
• 学科: 航空航天
• 关键词: 幼儿教育 小学化 弊端 对策
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: V

摘要

近年来,各地不少幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容,“小学化”倾向较为严重,不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了其身心健康发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿教育“小学化”弊端及对策提出了一些建议,仅供参考。

作者信息

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1	迟娜		1	0	0.0	0.0