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摘要:
估算教学作为小学数学教学的重要组成部分,具有特别的教学价值和教学特点.在教学中,教师可结合学生学情,贯彻估算意识、形成估算框架,关联学生生活、增强估算技能,指导学生发散思维、提高估算技能,引进数形结合、提高解决问题能力,培养学生的估算意识和估算能力,进一步提高学生数学学科核心素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学中培养学生估算意识与能力探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 估算意识 估算能力 数学素养
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G421|G623.5
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婷 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
估算意识
估算能力
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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