重启发重趣味 ——浅谈初中化学课堂教学中的有效提问

• 作者: 刘荣丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 有效提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改的推进要求教师在实际教学中更加关注有效提问,以提升教学质量,完成教学目标.因此,在初中化学教学实践中,教学者应当发挥引导作用,掌握提问节奏,按照由浅及深、由表及里的原则设置有层次、有趣味的问题,激发学习者学习兴趣,提升学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荣丽		4	0	0.0	0.0