谈中学历史合作探究教学模式的实践

• 作者: 康茜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 合作探究 历史教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.077

摘要

在中学学习阶段,要着重培养中学生的自主学习能力和创新探究能力.因此如何调动中学生对历史学科的学习积极性,培养中学生的学科探究能力.成为现阶段中学历史老师有待解决的问题.培养中学生在学习历史过程中的探究能力,首先要尊重学生在学习过程中的主体地位,着重培养学生在中学历史学习过程中的实践能力.