基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新冠肺炎疫情给各行各业带来了冲击与挑战,尤其是教育事业.本文以邢台学院有机化学教学团队为例,结合有机化学课程特点,探索了线上有机化学教学方式方法和保障措施,融入了人文、情怀、德育要素,实现线上线下同质等效.指出了线上教学存在问题,为进一步提高线上教学质量提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新冠肺炎疫情期间有机化学线上教学的体会和思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 线上教学 方法 措施
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 163-165
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (28)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2020(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
线上教学
方法
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
论文1v1指导