小学生语文学习兴趣的培养研究

• 作者: 陈田
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教得有趣 学得有趣 潜能
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“趣”就是有兴趣，它是我们教学的第一准则。“教得有趣， 学得有趣”不仅仅是一种教学的方式手段，也是教学的原则。“有 趣”不限于低年级，中高年级甚至初中、高中以及成人的学习同 样也不能缺少趣味。本文立足小学语文学科，对小学生语文学习 兴趣的培养进行了理论方面的研究，还望能够对大家有所启发。 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状 态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。早在 25 00 多年前，先贤孔子就对学习和兴趣之间进行了“知之者不如好 知者，好之者不如乐之者”的阐述，明晰了学习“知、好、乐” 的三层境界。学生只有培养起学习兴趣以学习为乐时，才能发挥 其大的潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈田	四川省成都市成华区教育科学研究院附属小学	3	0	0.0	0.0