浅谈聋校律动科目教学重难点的攻克

• 作者: 熊焱
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 律动科目 韵律感 节奏训练
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.072

摘要

律动科目教学是聋校艺术教育的重点内容,是对学生进行舞蹈教学的关键步骤,是针对聋校学生特设的一门科目,也是低年级聋校学生的必修课.通过律动课的教学,可以引导学生掌握律动相关基础知识和基本律动技能,初步启迪学生舞蹈艺术思维,推动学生举止动作文明大方,淡化"聋哑相".本文将结合该科目教学中遇到的重难点展开浅要探讨.

作者信息

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