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摘要:
在语文教学钟,不光要培养学生的语言表达能力和读书写字能力,培养学生的写作能力也尤为重要,其可以有效地反应学生的语文水平.因此,开展小学语文写作教学,已成为广大教师共同关心的话题.在此基础上,本文从写作灵感、写作素材、写作兴趣三个方面进行阐述,为有效提高小学语文课堂质量,提高小学生写作水平进行分析探究.
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提高
小学语文
写作教学
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创新意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高小学语文写作教学水平的策略分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 教学技巧 作文写作
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学技巧
作文写作
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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