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摘要:
知情意行,是德育工作的重要方法,也是心理学理论中经常见到的说法。教学戏剧以戏剧为载体传达道德与法制知识,帮助学生在轻松的教学氛围中树立正确的三观。戏剧、初中道德与法治的结合是一项新鲜有创造力的教学实践活动,在这样一种一体式的教学氛围中,学生的自主探究学习能力会大大提高,从而丰富自身的情感体验,培养创造能力,提升审美情趣以及完善人格,知行合一。
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文献信息
篇名 戏剧教学法在初中道德与法治教学中的运用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 戏剧教学法 初中道德与法治 教育教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.047
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧教学法
初中道德与法治
教育教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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14581
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