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摘要:
提高学生的英语学习能力,教师需要从"听、说、读、写"四个方面着手,结合学生的学习基础、认知水平和学习能力,引入丰富的英语教学资源,创设和运用多样化的英语教学方法,开展教学活动.本文立足于小学英语教学实践,主要从"加强听力指导和听力练习""开展形式多样的对话活动""引入多种文本和阅读训练""指导读写结合和写作练习"这四个方面,探究提高学生的英语学习能力的方式方法,以期为教师提供参考.
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论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
提高小学生英语口语能力
小学
英语口语
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生英语学习能力的四个策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 学习能力 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 121,123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学习能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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