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摘要:
高校思想政治理论课教材是传播马克思主义中国化成果的重要载体,也是高校教师进行思想政治理论教育教学的依据和凭借。当前高校本科、硕士、博士三个阶段的思想政治理论课教材存在教材内容重复问题,这在一定程度上影响了高校思想政治理论课的吸引力和感染力。正确分析高校本硕博三阶段思想政治理论课教材内容重复原因及特点,提出有效的解决方案是当前推进高校思想政治理论课建设体系创新计划主题的应有之义。
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文献信息
篇名 高校本硕博思想政治理论课教材内容重复问题探讨
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 思想政治理论课教材 内容重复 高校教育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育教研┆高等教育
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.022
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课教材
内容重复
高校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
总被引数(次)
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