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摘要:
阅读是英语学习的重要基础环节.小学阶段英语阅读相对基础,词汇简单、句型单一,于对话中为学生带来交流、体验与互动.在小学英语教学中,教师运用恰当方式推进英语教学,能够帮助学生扎实基础的同时带来丰富的体验.在课堂教学中,精选素材、提升教师自身能力、运用恰当方式、并依赖于多媒体辅助,能够为课堂教学带来崭新的面貌.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中阅读教学的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语 阅读 小学
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
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阅读
小学
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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