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摘要:
我国高等教育的根本目的在于立德树人。然而一段时期以来,在功利性、实用性教育思潮影响下,很多专业课程的育人功能明显弱化,部分教师对课程思政也有一些错误认识。本文提出专业课程也可以作为高校德育的重要组成部分,并可充分利用自身优势与特点,柔性但可能效果更佳地与思政课程一起,更好地完成立德树人的根本任务,提高教育目的达成度。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
“云思政”背景下高校育人新模式研究
“云思政”
高校
育人
思政教育
课程思政背景下高校辅导员参与双创教育协同育人
课程思政
高校辅导员
双创教育
协同育人
新文科视野下新闻学概论课程思政育人的实践探索
新文科
课程思政
马克思主义新闻观
新闻学概论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程思政:高校提高育人效果之必要措施
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 课程思政 立德树人 高校教育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育教研┆高等教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.024
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
立德树人
高校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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