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摘要:
语文学科有激发学生自我教育积极性的良好条件,在教学中引导学生进行自我教育,是初中语文教学中不可缺少的一环。课堂上教师有意识地引导,让学生在阅读、讨论和写作的过程中学习优秀人物的思想和事迹,从而产生自我教育的意识,在日常生活中不断提升自己,培养学生的良好自我教育能力。
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文献信息
篇名 初中语文教学中如何培养学生的自我教育
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中 语文教学 自我教育
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 陆慜俐 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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