小学语文阅读与写作探究

• 作者: 饶静
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 鼓励 激活 深入 强化
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文学科教学中，应当将语文阅读和写作教学并重，并将二者进行有机整合，充分发挥阅读与写作之间相互促进、相互影响的积极作用，进一步提升小学语文整体教学质量，为学生形成良好的阅读和写作“功底”奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶静		1	0	0.0	0.0