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摘要:
语文阅读教学不仅仅是一种教学形式,同时它还是一种教育思想,并且对于学生的阅读能力有一个很大的提升.但就当前我国各个地区的小学语文阅读教学的现状来看,培养学生阅读能力的效果不佳,相应的学生对作品的情感体会不到位、学生语感不强.所以,应当以新课标为背景,对于小学语文的阅读教学进行优化,从而培养学生良好阅读习惯与能力的养成.本文便以阅读教学的意义为切入点,来研究小学语文阅读能力的培养问题.
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培养策略
探究小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
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阅读能力
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 614
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字数 语种 中文
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小学语文
阅读教学
阅读能力
培养方法
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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