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摘要:
随着教育改革的不断深化,当前对于学生的教育方向更加注重全面核心素养的提升,书法教学作为中职教育中的重点课程,需要符合学生的成长规律和成长特点,因此也就要求教师充分挖掘书法教学中的积极因素,基于学生的兴趣爱好,激发学生的潜在能力、调动学生的学习主动性,在寓教于乐的同时帮助学生提高艺术审美水平,在潜移默化中渗透书法教学,让学生发现以书法魅力的同时提高自身的多方面素养提升.
内容分析
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文献信息
篇名 素质教育下中职书法教学工作研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职 书法教学 素质教育 研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 494
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.788
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职
书法教学
素质教育
研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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