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摘要:
本文主要阐述了中职学校"装配钳工技术"赛项现状以及中职钳工教学中存在的学生学习兴趣低、效果差,基础设施不健全,学校所学与岗位工作内容不相适应等问题;着重讲解了基于技能大赛赛项课程的设计与开发以及课程的实施和评价等措施,以很好地提高学生学习积极性,学生的综合能力得到了提升,实现一专多能,增强了岗位适应能力.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 基于技能大赛"装配钳工技术"赛项课程开发的实践与研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 中职数控专业 岗位能力 组合工件 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202012056
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研究主题发展历程
节点文献
中职数控专业
岗位能力
组合工件
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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