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摘要:
高校民族音乐舞蹈教育,应当与传统民族文化密切融合,体现出丰富的传统性和民族性,不断提高教育教学质量.在当前高校民族音乐舞蹈教育中,与茶文化的结合有着重要的现实动因.基于高校艺术教育的供给侧改革,对学生艺术素养提出了更高要求.在民族音乐舞蹈的美学构建方面,对茶文化的想象力参与有着较高的要求.另外在跨文化交际时代,民族音乐舞蹈的发展也面临着文化乡愁.基于此,应通过有效的路径实现茶文化与高校民族音乐舞蹈教育的有效结合,在审美感官、视觉感官、听觉感官、生活感官等方面进行结合,进而达到更为理想的教育效果.
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高校
音乐教育
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传承关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 茶文化与高校民族音乐舞蹈教育的结合路径探索
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 高校 民族音乐舞蹈教育 结合路径
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
高校
民族音乐舞蹈教育
结合路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
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