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摘要:
随着工程教育认证理念的贯彻,本科院校实践教学深化改革。本文以水工建筑物课程设计为例,通过问卷调查分析工程认证背景下实践类课程改革的实施效果。从课程目标和课程要求两方面进行认同度与达成度的调查分析,以期持续改进实践类课程教学质量。
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下水工建筑物课程设计教学效果调查研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工程教育认证 水工建筑物课程设计 课程目标 课程要求
年,卷(期) 2020,(62) 所属期刊栏目 调查及研究报告
研究方向 页码范围 176-179
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
水工建筑物课程设计
课程目标
课程要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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