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摘要:
学生学习的主要场所是课堂,而课堂教学质量的高低,一直被教学效率所影响.而作为主要教学手段的课堂提问来说,也一直深受广大师生的喜爱和接受.如何在教学过程中做到课堂提问有效性的充分发挥?并在活跃的课堂氛围下,激发学生的学习好奇心,在充分调动学生学习积极性和主动性的情况下,真正地达到通过课堂提问来提高教学质量与效率的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂提问策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 英语 提问教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 649
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭康莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
提问教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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