基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以《牛津阅读树》为教材,笔者对八名学龄儿童展开为期三周的绘本阅读与演讲相结合的教学实践。研究发现,演讲与绘本阅读的有机结合,能锻炼孩子英语演讲的胆量,修正他们的语音语调,为他们的口语表达打下一个较为牢固的基础。同时,也能加深孩子们对绘本内容的印象,激发他们学习英语的兴趣。
推荐文章
绘本在小学英语阅读教学中的应用
英语绘本
英语阅读
阅读活动
浅谈小学英语绘本阅读教学
小学英语
绘本教学
英语阅读
英文绘本儿童英语阅读"游戏型"教学
英文绘本
儿童英语阅读
游戏型教学
对策
小学英语绘本阅读教学策略探析
小学英语
绘本阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 演讲在学龄儿童英语绘本阅读教学中的应用
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 绘本阅读 英语演讲 学龄儿童 牛津阅读树
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐卫红 36 43 4.0 5.0
2 万赛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
英语演讲
学龄儿童
牛津阅读树
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导