试探多媒体技术促进小学数学课堂提问的有效措施

• 作者: 曾翔
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 小学数学 课堂提问 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 互联网+技术
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学科目是学生学习的重要知识内容,由于学生年龄小,在课堂中学习主动性不足,影响着数学课堂教学的效果,通过将多媒体技术加以科学化运用,这为提升数学课堂提问的质量有着积极促进作用,调动学生数学知识学习的主动积极性,为学生良好学习发展打下坚实基础.