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摘要:
在中职阶段的政治课程实践中,不少教师把着眼点放在培养学生政治素养上,没有在文化教育和指导上提起高度重视,导致政治教学目标的达成效果并不理想.事实上中职政治教学也担当着培养学生文化素养,尤其是文化自信的责任,通过培养学生文化自信心,有助于引领学生找到自身的发展方向,引导学生建立正确的三观.为保证文化自信在中职政治教育中的融入和落实,政治教师需要以学生为中心,基于学生角度制定多样化的教学策略.在指导学生掌握学科知识的同时,培养学生文化自信,保证课程教学质量.
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文献信息
篇名 文化自信融入中职政治教育的思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 文化自信 融入 中职 政治
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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文化自信
融入
中职
政治
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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