地方性知识视阈下"视听语言"的课程改革

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 地方知识 '视听语言' 改革 认同
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 文化传播
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G759
• 语种: 中文

摘要

"视听语言"作为我校广播电视专业核心课程,旨在培养学生视听思维与表达能力.自开设以来,一直沿用传统的"拉片儿"式教学.由于偏重理论知识的全面性、教材案例过于陈旧以及大班教学等因素致使最终教学效果差强人意,学生也逐渐失去深入研究视听作品的兴趣与动力.针对上述问题,本文将在地方性知识理论视阈下,从课程资源的拓展建设、教学模式的改革创新、教学目标的提升等几个方面探讨我校"视听语言"课程的改革.