初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 祁晓艳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中 道德与 法治 生活化教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 638
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中学生正处于思想意识初步构成的阶段,社会经验薄弱,且面临青春期的情绪波动,对事物的处理往往趋于偏激的方向,所以在这一阶段对学生的引导就显得十分重要,而道德与法治课程的开展则对现阶段学生的成长特点具有针对性的引导作用,同时教师还需结合生活化的教学方式,促进学生综合学习水平的提升,保障学生的身心健康发展.因此,本文将对这一课题展开研究.